APRENEM SI I NOMÉS SI COMUNIQUEM La comunicació i l’intercanvi d’idees per aprendre matemàtiques Actualment la didàctica de la matemàtica promou l’ensenyament competencial i de fet això correspon amb un dels reptes del C2EM 2020: “Aconseguirem que la majoria de les nostres activitats d’aula siguin matemàticament rellevants, activin el pensament matemàtic, admetin múltiples enfocaments, fomentin […]