Arran dels resultats de les proves PISA s’estan estenent moltes opinions en contra de les metodologies basades en un enfocament competencial, atribuint-li els mals resultats obtinguts. Des de FEEMCAT defensem una educació matemàtica orientada al desenvolupament d’habilitats i processos que, partint dels coneixements, capacitin a l’alumnat per resoldre problemes, a argumentar matemàticament, a establir connexions […]

Read More →

Segons nota de premsa oficial del Departament d’Ensenyament: El Govern i les universitats catalanes han acordat establir una Prova d’Aptitud Personal obligatòria i comuna que hauran d’aprovar els alumnes que vulguin cursar els graus d’educació infantil i primària. L’acord forma part de les iniciatives que en el marc del Programa de millora i innovació en […]

Read More →